Slide1 slide2 slide3

Slider

Musicalizar Brincando

 

“A música é para a criança algo que ela encontra dentro dela mesma e expressa através dos movimentos que consegue realizar.”

Antes mesmo de nascer, ainda no útero materno, a criança já toma contato com um dos elementos fundamentais da música – o rítmo -, através das vibrações e pulsações do coração de sua mãe.

Ao nascer, a criança entra em contato com o universo sonoro que a cerca: sons produzidos pelos seres vivos e pelos objetos. Sua relação com a música é imediata, seja através do acalanto da mãe ou dos aparelhos sonoros de sua casa.

Antes ainda de começar a falar, podemos ver o bebê cantar, gorjear, experimentando os sons que podem ser produzidos com a boca. Logo que se percebe sentado ou mantendo-se em pé, o ritmo de uma música o leva a acompanhar com o corpo os movimentos cadenciados. E é a partir dessa relação entre o gesto e o som que a criança, ouvindo, cantando, imitando, dançando, constrói seu conhecimento sobre música.

Musicalizar a criança nada mais é do que despertar a expressão espontânea, sensibilizar e desenvolver aquilo que ela já é capaz de fazer, e ir organizando as informações pouco a pouco. Brincar é, indiscutivelmente, a maior atração para a criançada. É sempre um momento sério, onde a brincadeira é uma tarefa muito importante. Musicalizar brincando é um processo que completa o desenvolvimento da criança, que vai ao encontro de seus interesses e proporciona benefícios que ela própria não consegue avaliar, mas sentir.

É vivenciando, som e ritmo através de jogos e brincadeiras, que o aprendizado musical chega, hoje, às crianças. Foi-se o tempo em que uma aula de música era um tormento, onde os símbolos musicais apareciam como estranhos desenhos e nada representavam para a criança.

Musicalizar, atualmente, é uma diversão. Os mesmos símbolos vão fazendo parte da vida da criança, de uma maneira muito simples, alegre e agradável. A música, além de suas próprias atribuições, sociabiliza e sensibiliza o indivíduo, desenvolve o seu poder de concentração e raciocínio, tão importante em todas as fases de nossas vidas. Auxilia, ainda, na coordenação neuromotora e na parte fonoaudiológica da criança. A criança que escuta bem, fala bem.

Musicalizar brincando é uma moderna maneira de ensinar música para as crianças do novo milênio, que têm à sua disposição jogos interativos e interessantes que também estarão sendo utilizados de forma prazerosa e consistente no próprio processo.

A Escola

Professora Selma

Prof. Selma Regina C. G. Petroni São Carlos/SP, 11/10/1964

Direção Pedagógico-Musical e Aulas

selmapetroniSelma iniciou seus estudos musicais aos 07 anos de idade, com professoras particulares de piano e, mais tarde, cursou piano e outras disciplinas teórico-musicais no Conservatório Musical de sua cidade natal. Em 1984, ingressou na Universidade de Ribeirão Preto, obtendo o título de Bacharel de Piano, tendo sido aluna da reconhecida pianista e professora Dinah Mihlaeff, bem como da oboísta e professora Miriam Strambi nas disciplinas complementares como teoria, percepção musical, história da música e outras. Paralelamente aos estudos universitários, ministrou aulas particulares de piano e concluiu o Curso para Órgão (Metodologia Yamaha), enveredando também para o campo da música popular.

Com  intuito de especializar-se na área da musicalização infantil (crianças e bebês), realizou cursos de formação musical para professores, esteve sob orientação da educadora Josette Feres, de Jundiaí, nos cursos “Musicalização para Bebês”, “Pré-Iniciação Musical” e “Pré-Teórico” (1997), e da educadora Lilia Rosa, doutoranda em música da UNICAMP, em diversos cursos de aperfeiçoamento e atualização, a partir do ano de 1999. Desde então, completou o “Curso de Formação para Professores de Musicalização Infantil” e participou de inúmeras outras oficinas sob orientação da referida educadora.

Atualmente, coordena e ministra aulas de música para crianças e bebês, em um amplo espaço do Centro Musical RMF, cuja proposta pedagógico-musical apóia-se na metodologia e assessoria musical da educadora Lilia Rosa. Os materiais pedagógico-musicais empregados nas classes de musicalização de crianças e bebês visam estimular o gosto pela música, proporcionar o desenvolvimento o desenvolvimento musical do pequenino ser. São eles: “Musicalização nível 1 e nível 2″, de Lilia Rosa; “Musicalização para Bebês” de Josette Feres; “Som e Movimento”, “Ouvinte Ativo”, “Construindo Sons” e “Caderno Preparatório para Flauta Doce” de Elvira Drummond; além de CDs (“Palavra Cantada”, “Coralito” de Thelma Chan e outros nacionais e estrangeiros).

Contato





Localização